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Poche persone possono rispondere con esattezza alle domande: da dove viene il denaro, chi lo crea e quali sono le conseguenze della sua creazione. Il dibattito sulla creazione del denaro rimane a tutt’oggi animato, approssimativo e fazioso. Eppure, dal momento che il denaro è l’impulso di quasi ogni attività umana sul pianeta, è essenziale pretendere risposte precise a queste domande.

Possedere il 97% è una seria ricerca supportata da prove inconfutabili sulla vera natura dell’economia e del sistema finanziario. Rivela e spiega gli aspetti meno conosciuti dei meccanismi interni del sistema monetario occidentale e le loro conseguenze sul piano sociale, sia su un livello locale che globale.

Sottotitolo: La rivelazione della natura del sistema creditizio e le sue conseguenze.

YouTube: Possedere il 97% - Come viene creato il denaro (Sottotitolato Italiano)

Senza banconote vivremmo in un ambiente molto più sicuro, meno violento e con maggiore coesione sociale, poiché verrebbe meno il più grande alibi all'attività illegale nel mondo. La telematica implica necessariamente una grande speranza per tutti i popoli del pianeta, a patto che sia adoperata come strumento al servizio della libertà e dell'informazione di tutte le persone.

Agustí Chalaux i de Subirà (1911-2006), fondatore del Centro Studi Joan Bardina (1984) e la Scuola Finaly ( 1995), per tutta la sua vita ha studiato ed elaborato questo sistema economico, scientifico e razionalizzato.

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15 agosto 1971: Nixon pone fine al sistema aureo: la piena occupazione da sognio diventa possibilità concreta. Il sistema monetario muta ma molti stentato ancora a comprendere cosa sia cambiato, o forse fanno finta.

Storia del ricercatore sociale Agustí Chalaux. I suoi colloqui con il banchiere Horace Finaly.

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Storia del banchiere Horace Finaly.

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Denise Schmandt-Besserat anticipi l'ipotesi che alcune semplici figurine di argilla rappresentano la prima moneta della storia. Che questa moneta è un «atto», un «scritto di contabilità», una «soluzione del giornale», e che questo passo si apre per la scrittura.

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In questo testo si suggerisce l'uso di tecnología attuale per l'introduzione di una moneta telematica che renda possibile la pace nel mondo e la soppressione della moneta anonima. Viene anche commentato il rapporto fra moneta anonima e gli imperialismi.

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Storia del ricercatore sociale Agustí Chalaux. I suoi colloqui con il banchiere Horace Finaly. Speranze e delusioni dei lottatori idealistici. La ricerca di un sistema economico scientifico e razionalizzato.

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Piccolo libro dove i sistemi monetari sono studiati nella storia, e le previsioni e conseguenze dell'installazione della moneta telematica di uso obbligatorio.

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Libro quando si valuta studi e denaro lungo la storia e le sue trasformazioni, come elementi di base per consecution di una società più giusta e con meno la corruzione e la povertà.

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Breve testo che narra la storia della moneta. Uno strumento che alle origini agilizzò il commercio e favorì la responsabilità. Cambiò poi divenendo mezzo di corruzione. Viene quindi proposta una moneta di nuovo responsabilizzante, ma ricorrendo alle tecnologie odierne.

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Un'analisi basata sulla proposta di Bismarck, Marx e Lasalle, di dare ad ogni individuo non stipendiato un Reddito Basico. Descrizione delle persone beneficiarie di questo reddito. Proposta di finanziamento pubblico redatta dal Premio Nobel di Economia, Maurice Allais, che permetterebbe l'introduzione di questo Reddito Basico senza ricorrere a pesanti sistemi di imposte.

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